内 容  

虚拟偶像，无法估算的价值！

2012年7月12日是洛天依的生日。
在她九周年的生日会上，众多粉丝从各地汇聚到上海。
他们一边唱着洛天依的歌曲，一边呐喊着“女儿”“宝贝”······
庞大的祝生会让不知情的人俨然以为是哪位顶流。
可是，洛天依只是Vsinger旗下的虚拟歌手。 为什么一个由数据算法生成的虚拟人物会像真实偶像那样存在？
“洛天依”的背后还会有多少“洛天依”？
我们所谓的虚拟偶像也许并不虚拟。
人无完人，所以人人都追求完美，在追求极致完美的道路上，人类的创造力永远无法估量。
虚拟偶像正是在无数向往完美的呼声中诞生的。

Top Social数播|点击查看详情

一夜凉透，中国的“畸形网红们”垮了？

“审丑狂欢，不能无底线。”

继油腻男徐勤根之后，又一个网红被官方锤了。

9月2日，有700万粉丝网红“郭老师”的抖音账号被永久封禁。

被抖音封号后，郭老师还在微博上喊冤：给我解释下，我很无辜。

Top Social数播|点击查看详情

现在入局跨境电商，还能赚到深圳湾一套房吗？

这个赛道，又稳又飒。

接到手软的单子、排队几公里的箱子、深圳湾的房子、科创板创业板风云际会的商业巨子……这是魔幻2020年里，跨境电商行业留给历史的精彩瞬间。

时间来到2021年，从原材料疯一般的上涨、集装箱躲猫猫式的有去无回，到昔日跨境圈内扛旗的“华南城四少”接连被“狗”，超过5万家跨境电商玩家集体过冬，噤若寒蝉，等待重见天日的那一天，不禁叫人陷入沉思：

现在入局跨境电商，还来得及吗，还能赚到深圳湾一套房吗？

Top Social数播|点击查看详情

  资讯  

中共中央、国务院印发《全面深化前海深港现代服务业合作区改革开放方案》

据新华社报道，中共中央、国务院印发《全面深化前海深港现代服务业合作区改革开放方案》。发展目标为，到2025年，建立健全更高层次的开放型经济新体制，初步形成具有全球竞争力的营商环境，高端要素集聚、辐射作用突出的现代服务业蓬勃发展，多轮驱动的创新体系成效突出，对粤港澳大湾区发展的引擎作用日益彰显。到2035年，高水平对外开放体制机制更加完善，营商环境达到世界一流水平，建立健全与港澳产业协同联动、市场互联互通、创新驱动支撑的发展模式，建成全球资源配置能力强、创新策源能力强、协同发展带动能力强的高质量发展引擎，改革创新经验得到广泛推广

京东和B站达成深度合作，推出B站联名卡

京东PLUS会员宣布与B站达成深度合作，推出B站联名卡，实现权益互通。据介绍，截至去年10月，京东PLUS会员在籍数量已突破2000万，已与腾讯视频、爱奇艺、COSTA、汉堡王等各领域的企业达成了合作，形成一个包含购物、视频、音乐、出行、电影、外卖、餐饮等在内的全生态权益体系。

三部门：义务教育阶段学科类校外培训实行政府指导价管理

国家发展改革委、教育部、市场监管总局联合发布《关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》，通知提出，义务教育阶段线上和线下学科类校外培训收费属于非营利性机构收费，依法实行政府指导价管理，由政府制定基准收费标准和浮动幅度，并按程序纳入地方定价目录。按照属地管理原则，线下学科类校外培训的基准收费标准和浮动幅度，由省级发展改革部门会同教育部门制定，或经省级人民政府授权由地级及以上人民政府制定；线上学科类校外培训的基准收费标准和浮动幅度，由培训机构办学许可审批地省级发展改革部门会同教育部门制定。各地制定的浮动幅度，上浮不得超过10%，下浮可不限。培训机构在政府制定的基准收费标准和浮动幅度内，确定具体收费标准。

教育部：中小学生校外培训材料不得超标超前

据教育部官网，为深入贯彻中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的决策部署，落实立德树人根本任务，全面加强校外培训监管，强化中小学生校外培训材料管理，教育部日前印发了《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）。

《管理办法》围绕落实立德树人根本任务，针对突出问题，抓住培训材料编写审核、选用备案、检查监督等各个环节，明确管理职责，健全管理机制，对培训机构自编的面向中小学生的所有线上与线下、学科类与非学科类培训材料提出了全面规范要求。

一是明确材料内容编审标准。对培训材料的思想性、科学性和适宜性提出了明确要求，强调不得出现超标超前问题；列出了十二条负面清单，强调要守牢政治底线，不得出现意识形态问题，确保正确育人方向。二是完善相关人员资质标准。培训材料编写研发人员必须政治立场坚定，全面贯彻党的教育方针，从事教育教学相关工作3年及以上，具有良好的思想品德和社会形象等；学科类人员应具备相应教师资格证书，非学科类人员应具备相关行业资质证书或专业能力证明。审核人员还应具有较高的政策理论水平和较丰富的相关教育或培训经验。三是健全审核把关制度。由审批培训机构的教育行政部门负责具体的监管工作，实行线上和线下、学科类和非学科类培训材料分类管理。学科类培训材料采取校外培训机构内部审核和教育行政部门外部审核相结合的方式进行双审核；其中，教育行政部门审核时，对线上及线下培训相对固定形式的基础性材料进行全面审核，对以资料库、视频等形式存在的培训材料进行抽查。非学科类培训材料在校外培训机构内部审核基础上，由各地教育行政部门协助相应主管部门开展抽查、巡查。对培训材料出现违规情况的，督促培训机构限期整改，并按有关规定予以处理或查处。

素材均来自网络，侵删